今日の問い（ヒーロー）
今日の問い：＿＿＿＿は、なぜ社会に必要？
本時のゴール
- 用語A／B／Cを区別できる
- 図で説明できる
- 確認問題で理解をチェックできる
まずはここだけ（必修語3つ）
- 用語A：＿＿＿＿
- 用語B：＿＿＿＿
- 用語C：＿＿＿＿
身近な例（共感）
日常や沖縄の事例（例：台風前の品薄 → 需要と供給）
図解（1枚で理解）
ここに「画像」または「メディアとテキスト」ブロックを挿入
誤解しやすい点（FAQ）
- 誤解1 → 修正説明
- 誤解2 → 修正説明
- 誤解3 → 修正説明
ミニ演習（理解度チェック）
- ○×：＿＿＿＿
- 選択：＿＿＿＿
- 短答：＿＿＿＿
3分補習（動画 or 台本）
- 失敗あるある → 超要約 → 例え話 → 一問 → 次の一歩
共通テスト対策（3問）
- 易：＿＿＿＿
- 標準：＿＿＿＿
- 言い換え：＿＿＿＿
参考・引用
教科書名・版／官公庁統計・白書／法令データ（URL＋閲覧日）
あなたの選択（30秒）
もし今日、あなたが〔例：1株だけ買う〕としたら、何を基準に選ぶ？
- A：知ってる会社 / B：伸びそう / C：応援したい理念 / D：自由記述（30秒）
ローカル・アンカー（沖縄）
最近の沖縄ニュースで今日のテーマに関係あるものを1つ挙げる（短文）
ミニ・アクション（翌週まで）
今日の用語A/B/Cの違いを「自分の例え話」で誰かに説明 → 下のフォームに30秒メモ
最後にチェック（公開前の5点）
- カテゴリを1つだけ選択、タグは複数
- ページ末に「参考・引用」あり（URL＋閲覧日）
- 印刷プレビューで1枚 or 2枚に収まる（背景グラフィックON）
- 自分ゴト化の3枠が入っている
- 補習・フォーム・関連リンク（内部）が通っている
この教材の評価（Googleフォーム）1分程度
改善等に役立てていきますので、感想や評価などよろしくお願いいたします。
品質チェックリスト（30秒で可）
- 必修語A/B/Cの違いを先に結論で言った
- 例え話が高校生の日常になっている（スマホ/部活/バイト/家事）
- 1問チェックが用語の言い換えになっている
- 次の一歩（どこを再読／提出）を告げた
- 台本を本文に貼り、引用の出典を入れた
